{"id":38218,"date":"2014-04-11T06:00:09","date_gmt":"2014-04-11T06:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.coag.es\/sin-categorizar\/xv-premios-coag-escuela-infantil-en-el-campus-universitario-ourense\/"},"modified":"2014-04-11T06:00:09","modified_gmt":"2014-04-11T06:00:09","slug":"xv-premios-coag-escuela-infantil-en-el-campus-universitario-ourense","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/proxectos-es\/xv-premios-coag-escuela-infantil-en-el-campus-universitario-ourense\/","title":{"rendered":"Escola infantil no Campus universitario. Ourense"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Abalo Alonso arquitectos<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c9 posible que as cabanas entre as \u00e1rbores estivesen na orixe do proxecto. Pode que os nosos\u00a0h\u00f3rreos\u00a0tam\u00e9n. Botamos de menos eses momentos de xogos infant\u00eds. A propia configuraci\u00f3n do terreo acomp\u00e1\u00f1anos; no medio do parque, illados, entre \u00e1rbores, terreo en pendente&#8230;<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">Es posible que las caba\u00f1as entre los \u00e1rboles hayan estado en el origen del proyecto. Puede que\u00a0nuestros h\u00f3rreos tambi\u00e9n. A\u00f1oramos esos momentos de juegos infantiles. La propia\u00a0configuraci\u00f3n del terreno nos acompa\u00f1a; en medio del parque, aislados, entre \u00e1rboles, terreno\u00a0en pendiente\u2026<\/span><\/em><\/p>\n<p><strong>Obra<\/strong><br \/>\nEscola infantil no campus<\/p>\n<p><strong>Situaci\u00f3n<\/strong><br \/>\nCampus universitario &#8211; Ourense &#8211; Galicia &#8211; Espa\u00f1a<\/p>\n<p><strong>Arquitectos<\/strong><br \/>\nAbalo Alonso Arquitectos,\u00a0Elizabeth Abalo D\u00edaz (2179),\u00a0Gonzalo Alonso N\u00fa\u00f1ez (2269)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Colaboradores<\/strong><br \/>\nBerta Peleteiro (arquitecto),\u00a0Carlos B\u00f3veda (arquitecto.estructura),\u00a0Fernando Gago (ingeniero industrial. instalaciones), Xeoaquis (geotermia), Francisco Gonz\u00e1lez Varela (arquitecto t\u00e9cnico)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Fotograf\u00eda<\/strong><br \/>\nSantos D\u00edez\/Bisimages<\/p>\n<p><strong>A\u00f1o<\/strong><br \/>\n2011<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O campus universitario de\u00a0Ourense, ao nord\u00e9s da cidade, enc\u00f3ntrase dividido en d\u00faas partes por unha avenida de seis carr\u00eds con alta intensidade de tr\u00e1fico. A zona m\u00e1is urbana ocupa unhas antigas instalaci\u00f3ns militares reutilizadas como en tantos outros campus espa\u00f1ois. Ao outro lado a situaci\u00f3n \u00e9 m\u00e1is de parque urbano. Un proxecto de\u00a0Mangado, parcialmente executado, incide nesta formulaci\u00f3n; mesmo co soterramento do vial para favorecer a integraci\u00f3n entre ambos os dous campus e destes coa cidade, un aumento significativo da vexetaci\u00f3n e un debuxo m\u00e1is org\u00e1nico dos percorridos. A peza que nos ocupa \u00e9 un dos edificios previstos no novo plan, e por agora o \u00fanico completado. Eng\u00e1dese aos xa existentes nesta zona. A facultade de dereito e econ\u00f3micas, o maior de todos eles, con seis plantas e unha pegada impo\u00f1ente. A biblioteca central, de\u00a0Acxt. As piscinas cubertas, do propio\u00a0Mangado e un centro estudantil e administrativo de\u00a0Manuel Gallego, a\u00ednda en fase de proxecto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">El campus universitario de Ourense, al noreste de la ciudad, se encuentra dividido en dos partes\u00a0por una avenida de seis carriles con alta intensidad de tr\u00e1fico. La zona m\u00e1s urbana ocupa unas\u00a0antiguas instalaciones militares reutilizadas como en tantos otros campus espa\u00f1oles. Al otro\u00a0lado la situaci\u00f3n es m\u00e1s de parque urbano. Un proyecto de Mangado, parcialmente ejecutado,\u00a0incide en este planteamiento; incluso con el soterramiento del vial para favorecer la integraci\u00f3n\u00a0entre ambos campus y de estos con la ciudad, un aumento significativo de la vegetaci\u00f3n y un\u00a0dibujo m\u00e1s org\u00e1nico de los recorridos. La pieza que nos ocupa es uno de los edificios previstos\u00a0en el nuevo plan, y por ahora el \u00fanico completado. Se a\u00f1ade a los ya existentes en esta zona. La\u00a0facultad de derecho y econ\u00f3micas, el mayor de todos ellos, con seis plantas y una impronta\u00a0imponente. La biblioteca central, de Acxt. Las piscinas cubiertas, del propio Mangado y un\u00a0centro estudiantil y administrativo de Manuel Gallego, todav\u00eda en fase de proyecto.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-04.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-31740\" src=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-04.jpg\" alt=\"0050 escuela campus ourense 04\" width=\"800\" height=\"333\" srcset=\"https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-04.jpg 800w, https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-04-300x125.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A gardar\u00eda form\u00falase nunha soa planta por raz\u00f3ns de uso e accesibilidade. O acceso no encontro co punto m\u00e1is alto do terreo, a xeito de ponte levadiza, pero fixa.\u00a0Zagu\u00e1n\u00a0habilitado para deixar os carri\u00f1os e cortaventos introd\u00facennos no edificio, que se organiza en cinco franxas funcionais paralelas. Unha sala de usos varios reparte xogo; cara ao norte, os espazos servidores, con acceso independente; despacho, vestiario de persoal, coci\u00f1a e sala de instalaci\u00f3ns. Un primeiro filtro con roupeiros e aseos, aulas, e balc\u00f3n-zona de xogos cara ao sur, dominando o campus universitario. Os cerramentos flexibles entre as aulas permiten diferentes posici\u00f3ns, dende a total independencia entre elas \u00e1 posibilidade dunha sala conxunta. Os quiebros en planta, engadidos aos reflexos dalg\u00fans espellos e vidros, e a utilizaci\u00f3n de materiais similares no interior e exterior favorecen a sensaci\u00f3n de amplitude, a pesar do axustado tama\u00f1o do inmoble.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">La guarder\u00eda se plantea en una sola planta por razones de uso y accesibilidad. El acceso en el\u00a0encuentro con el punto m\u00e1s alto del terreno, a modo de puente levadizo, pero fijo. Zagu\u00e1n\u00a0habilitado para dejar los carritos y cortavientos nos introducen en el edificio, que se organiza en\u00a0cinco franjas funcionales paralelas. Una sala de usos varios reparte juego; hacia el norte, los\u00a0espacios servidores, con acceso independiente; despacho, vestuario de personal, cocina y sala\u00a0de instalaciones. Un primer filtro con roperos y aseos, aulas, y balc\u00f3n-zona de juegos hacia el\u00a0sur, dominando el campus universitario. Los cerramientos flexibles entre las aulas permiten\u00a0diferentes posiciones, desde la total independencia entre ellas a la posibilidad de una sala\u00a0conjunta. Los quiebros en planta, a\u00f1adidos a los reflejos de algunos espejos y vidrios, y la\u00a0utilizaci\u00f3n de materiales similares en el interior y exterior favorecen la sensaci\u00f3n de amplitud, a\u00a0pesar del ajustado tama\u00f1o del inmueble.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Catro pantallas de formig\u00f3n\u00a0abujardado\u00a0soportan o edificio. Levan embebidas as\u00a0instalaci\u00f3ns de abastecemento de auga, pluviais, saneamento, electricidade,\u00a0telecomunicaci\u00f3ns e xeotermia, tan significativa esta \u00faltima na cidade das\u00a0Burgas. Dous\u00a0lousas horizontais, tam\u00e9n de formig\u00f3n, resolven chan e teito. Aprov\u00e9itanse os necesarios\u00a0reforzos estruturais para xerar xogos volum\u00e9tricos nas partes vistas, recordo dos\u00a0soportes (tornarratos) dos\u00a0h\u00f3rreos\u00a0galegos. As\u00ed, as zonas de encontro coas pantallas\u00a0te\u00f1en maior espesor, 60 cm; 40 cm a lousa central e 20 cm os voos perimetrales. Econom\u00eda\u00a0estrutural traducida en formalizaci\u00f3n arquitect\u00f3nica con reminiscencias aut\u00f3ctonas. A posici\u00f3n\u00a0relativa do edificio xera en secci\u00f3n un espazo inferior aberto, de altura abondo, susceptible\u00a0de ser utilizado tanto en tempo de chuvias como, sobre todo, no habitualmente caloroso\u00a0ver\u00e1n local.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">Cuatro pantallas de hormig\u00f3n abujardado soportan el edificio. Llevan embebidas las\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">instalaciones de abastecimiento de agua, pluviales, saneamiento, electricidad,\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">telecomunicaciones y geotermia, tan significativa esta \u00faltima en la ciudad de las Burgas. Dos\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">losas horizontales, tambi\u00e9n de hormig\u00f3n, resuelven suelo y techo. Se aprovechan los necesarios\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">refuerzos estructurales para generar juegos volum\u00e9tricos en las partes vistas, recuerdo de los\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">soportes (tornarratos) de los h\u00f3rreos gallegos. As\u00ed, las zonas de encuentro con las pantallas\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">tienen mayor espesor, 60cm; 40cm la losa central y 20cm los vuelos perimetrales. Econom\u00eda\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">estructural traducida en formalizaci\u00f3n arquitect\u00f3nica con reminiscencias aut\u00f3ctonas. La posici\u00f3n\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">relativa del edificio genera en secci\u00f3n un espacio inferior abierto, de altura suficiente, susceptible\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">de ser utilizado tanto en tiempo de lluvias como, sobre todo, en el habitualmente caluroso\u00a0<\/span><\/em><em><span style=\"color: #888888;\">verano local.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-03.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-31741\" src=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-03.jpg\" alt=\"0050 escuela campus ourense 03\" width=\"800\" height=\"458\" srcset=\"https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-03.jpg 800w, https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-03-300x172.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O cerramento de fachada \u00e9 de bloques de arxila alixeirada de 19 cm de espesor. O illamento col\u00f3case polo interior, continuo, inclu\u00edndo chan e teitos. Desta forma ev\u00edtanse pontes t\u00e9rmicas. Rem\u00e1tase con extradorsado de cart\u00f3n xeso nos paramentos verticais, recrecido de morteiro e lin\u00f3leo nos chans e falso teito ac\u00fastico de labras de madeira pintado no falso teito. A cuberta ref\u00f3rzase con outra capa de illamento, esta vez por enriba da lousa, cunha soluci\u00f3n construtiva m\u00e1is habitual. E rem\u00e1tase con lascas de lousa negra entre fitas que reproducen as quebradas divisi\u00f3ns interiores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">El cerramiento de fachada es de bloques de arcilla aligerada de 19cm de espesor. El\u00a0aislamiento se coloca por el interior, continuo, incluyendo suelo y techos. De esta forma se\u00a0evitan puentes t\u00e9rmicos. Se remata con trasdosado de cart\u00f3n yeso en los paramentos verticales,\u00a0recrecido de mortero y lin\u00f3leo en los suelos y falso techo ac\u00fastico de virutas de madera pintado\u00a0en el falso techo. La cubierta se refuerza con otra capa de aislamiento, esta vez por encima de la\u00a0losa, con una soluci\u00f3n constructiva m\u00e1s habitual. Y se remata con lascas de pizarra negra entre\u00a0cintas que reproducen las quebradas divisiones interiores.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rev\u00f3case o exterior con morteiro hidr\u00f3fugo pintado de verde escuro. Unha celos\u00eda de madeira de cedro tratada cunha man de\u00a0lasur, tam\u00e9n verde, envolve toda a peza. Potencia a abstracci\u00f3n da peza ao actuar como un veo que unifica a s\u00faa imaxe. Matiza tanto as partes cegas coma os diferentes tipos de ocos existentes, vent\u00e1s a fas interiores ou exteriores, terraza, entrantes, patios&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">Se revoca el exterior con mortero hidr\u00f3fugo pintado de verde oscuro. Una celos\u00eda de madera de\u00a0cedro tratada con una mano de lasur, tambi\u00e9n verde, envuelve toda la pieza. Potencia la\u00a0abstracci\u00f3n de la pieza al actuar como un velo que unifica su imagen. Matiza tanto las partes\u00a0ciegas como los diferentes tipos de huecos existentes, ventanas a haces interiores o exteriores,\u00a0terraza, entrantes, patios\u2026<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A elecci\u00f3n da madeira ten que ver coa s\u00faa talla controlada, o seu pouco peso, importante neste caso para non sobrecargar o voo precisamente en punta e a s\u00faa estabilidade ante os cambios de temperatura. O clima de Ourense \u00e9 continental, con saltos t\u00e9rmicos que chegan a alcanzar os 40\u00ba de diferenza entre ver\u00e1n e inverno, ao contrario que a franxa atl\u00e1ntica de Galicia, cun contraste menos acusado. Ao tempo que lle confire a imaxe final ao edificio colabora no seu acondicionamento, ao actuar como parasol tanto na parte cega como nos diferentes ocos. Red\u00facese desta forma a achega solar a todo o cerramento e x\u00e9rase un filtro ventilado. Os ocos en planta, e sobre todo o patio central, facilitan a xeraci\u00f3n de ventilaci\u00f3ns cruzadas, non s\u00f3 entre fachadas sen\u00f3n tam\u00e9n co chan, que permiten a reduci\u00f3n de consumo enerx\u00e9tico artificial en ver\u00e1n. A boa orientaci\u00f3n das aulas act\u00faa \u00e1 inversa en inverno, ao favorecer a achega solar. A situaci\u00f3n da terraza resulta as\u00ed mesmo interesante, coa combinaci\u00f3n do voo da cuberta, a estrutura de soporte da celos\u00eda, que permite a instalaci\u00f3n de toldos en ver\u00e1n, pero tam\u00e9n de xogos infant\u00eds colgados e a propia celos\u00eda, co seu contraste de luces e sombras. A parte inferior prot\u00e9xese cunha varanda de vidro para evitar os perigos do posible contacto dos nenos cun cerramento de madeira colocado en bruto, sen cepillar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">La elecci\u00f3n de la madera tiene que ver con su tala controlada, su poco peso, importante en este\u00a0caso para no sobrecargar el vuelo precisamente en punta y su estabilidad ante los cambios de\u00a0temperatura. El clima de Orense es continental, con saltos t\u00e9rmicos que llegan a alcanzar los\u00a040\u00ba de diferencia entre verano e invierno, al contrario que la franja atl\u00e1ntica de Galicia, con un\u00a0contraste menos acusado. Al tiempo que le confiere la imagen final al edificio colabora en su\u00a0acondicionamiento, al actuar como parasol tanto en la parte ciega como en los diferentes\u00a0huecos. Se reduce de esta forma el aporte solar a todo el cerramiento y se genera un filtro\u00a0ventilado. Los huecos en planta, y sobre todo el patio central, facilitan la generaci\u00f3n de\u00a0ventilaciones cruzadas, no solo entre fachadas sino tambi\u00e9n con el suelo, que permiten la\u00a0reducci\u00f3n de consumo energ\u00e9tico artificial en verano. La buena orientaci\u00f3n de las aulas act\u00faa a\u00a0la inversa en invierno, al favorecer el aporte solar. La situaci\u00f3n de la terraza resulta as\u00ed mismo\u00a0interesante, con la combinaci\u00f3n del vuelo de la cubierta, la estructura de soporte de la celos\u00eda,\u00a0que permite la instalaci\u00f3n de toldos en verano, pero tambi\u00e9n de juegos infantiles colgados y la\u00a0propia celos\u00eda, con su contraste de luces y sombras. La parte inferior se protege con una\u00a0barandilla de vidrio para evitar los peligros del posible contacto de los ni\u00f1os con un cerramiento\u00a0de madera colocado en bruto, sin cepillar.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-10.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-31742\" src=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-10.jpg\" alt=\"0050 escuela campus ourense 10\" width=\"800\" height=\"1000\" srcset=\"https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-10.jpg 800w, https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-10-240x300.jpg 240w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El\u00edxense os acabados en tons verdes, cor asociada co relax, pero tam\u00e9n co parque en que nos encontramos. O arboredo seleccionado colabora con esta sensaci\u00f3n. Un exemplar por patio, esveltos todos eles, asomando as s\u00faas copas pola cuberta. A sensaci\u00f3n, a tres metros de altura, asem\u00e9llase \u00e1 que describiamos ao inicio da memoria, de xogo entre as \u00e1rbores. De folla caduca, para reflectir o paso das estaci\u00f3ns. A posici\u00f3n dalg\u00fan deles colabora tam\u00e9n na reduci\u00f3n do\u00a0soleamento\u00a0directo. Compl\u00e9tase con outras especies a te\u00f3rica parcela, sen soluci\u00f3n de continuidade co resto do parque.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><span style=\"color: #888888;\">Se eligen los acabados en tonos verdes, color asociado con el relax, pero tambi\u00e9n con el\u00a0parque en que nos encontramos. El arbolado seleccionado colabora con esta sensaci\u00f3n. Un\u00a0ejemplar por patio, esbeltos todos ellos, asomando sus copas por la cubierta. La sensaci\u00f3n, a\u00a0tres metros de altura, se asemeja a la que describ\u00edamos al inicio de la memoria, de juego entre\u00a0los \u00e1rboles. De hoja caduca, para reflejar el paso de las estaciones. La posici\u00f3n de alguno de\u00a0ellos colabora tambi\u00e9n en la reducci\u00f3n del soleamiento directo. Se completa con otras especies\u00a0la te\u00f3rica parcela, sin soluci\u00f3n de continuidad con el resto del parque.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A formulaci\u00f3n enerx\u00e9tica prop\u00f3n soluci\u00f3ns m\u00e1is relacionadas coa tradici\u00f3n local que coas axudas tecnol\u00f3xicas. A escola sep\u00e1rase do terreo (1), como os\u00a0h\u00f3rreos\u00a0galegos, permitindo a circulaci\u00f3n de aire pola parte inferior, ao tempo que xera un espazo en sombra susceptible de utilizarse nas \u00e9pocas m\u00e1is calorosas. A apertura de patios interiores favorece as\u00ed mesmo a ventilaci\u00f3n das dependencias centrais de apoio (2). Ao estar a construci\u00f3n separada do terreo pod\u00e9monos permitir a continuidade do illamento (3), coa conseguinte reduci\u00f3n de pontes t\u00e9rmicas. A celos\u00eda\u00a0perimetral\u00a0de madeira reduce o impacto solar directo en fachada, tanto nas partes cegas (4) coma no balc\u00f3n orientado a sur (5). Neste caso, as\u00ed como nos patios leste e oeste, o arboredo de folla caduca colabora na diferente incidencia solar en ver\u00e1n ou inverno. As augas residuais cond\u00facense \u00e1 central de reciclaxe do campus, situada a escasos vinte metros e, como non pod\u00eda ser doutro xeito, nunha cidade famosa polas s\u00faas augas termais, util\u00edzase a enerx\u00eda xeot\u00e9rmica para o acondicionamento invernal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #888888;\"><em>El planteamiento energ\u00e9tico propone soluciones m\u00e1s relacionadas con la tradici\u00f3n local que con\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>las ayudas tecnol\u00f3gicas. La escuela se separa del terreno (1), como los h\u00f3rreos gallegos,\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>permitiendo la circulaci\u00f3n de aire por la parte inferior, al tiempo que genera un espacio en\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>sombra susceptible de utilizarse en las \u00e9pocas m\u00e1s calurosas. La apertura de patios interiores\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>favorece as\u00ed mismo la ventilaci\u00f3n de las dependencias centrales de apoyo (2). Al estar la\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>construcci\u00f3n separada del terreno nos podemos permitir la continuidad del aislamiento (3), con\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>la consiguiente reducci\u00f3n de puentes t\u00e9rmicos. La celos\u00eda perimetral de madera reduce el\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>impacto solar directo en fachada, tanto en las partes ciegas (4) como en el balc\u00f3n orientado a\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>sur (5). En este caso, as\u00ed como en los patios este y oeste, el arbolado de hoja caduca colabora\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>en la diferente incidencia solar en verano o invierno. Las aguas residuales se conducen a la\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>central de reciclaje del campus, situada a escasos veinte metros y, como no pod\u00eda ser de otra\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>manera, en una ciudad famosa por sus aguas termales, se utiliza la energ\u00eda geot\u00e9rmica para el\u00a0<\/em><\/span><span style=\"color: #888888;\"><em>acondicionamiento invernal.<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #888888;\">memoria y planos &#8211; Abalo Alonso arquitectos<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-08.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-31743\" src=\"https:\/\/portal.coag.es\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-08.jpg\" alt=\"0050 escuela campus ourense 08\" width=\"800\" height=\"600\" srcset=\"https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-08.jpg 800w, https:\/\/portal.coag.es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/0050-escuela-campus-ourense-08-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Premios<\/strong><br \/>\n2013| Finalista XV Premios COAG. Categor\u00eda EQUIPAMIENTO (Santiago de Compostela)<br \/>\n2013| Obra seleccionada XII Bienal de Arquitectura Espa\u00f1ola (Madrid)<br \/>\n2013| Premios A-PLUS. Mejor edificio educativo de Espa\u00f1a (Barcelona)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" class=\"ngg_displayed_gallery mceItem\" src=\"https:\/\/portal.coag.es\/nextgen-attach_to_post\/preview\/id--3383\" alt=\"\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abalo Alonso arquitectos \u00c9 posible que as cabanas entre as \u00e1rbores estivesen na orixe do proxecto. Pode que os nosos\u00a0h\u00f3rreos\u00a0tam\u00e9n. Botamos de menos eses momentos de xogos infant\u00eds. A propia configuraci\u00f3n do terreo acomp\u00e1\u00f1anos; no medio do parque, illados, entre \u00e1rbores, terreo en pendente&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":31739,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1016,1001],"tags":[1175,1212,1213,1214,1058],"class_list":["post-38218","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-coag-es","category-proxectos-es","tag-2011-es","tag-abalo-alonso-es","tag-campus-universitario-es","tag-escuela-infantil-es","tag-ourense-2-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38218"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38218\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portal.coag.es\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}